Ejemplos de mortalidad infantil en pocas palabras (hasta los 5 años):
1960-2018: Alrededor de 900 millones de niños menores de 5 años murieron prematuramente durante este periodo.
1960-2018: Niños y adolescentes hasta 14 años: se estima que 600 millones murieron prematuramente.
WW2 1939-1945: 20 millones de niños menores de 5 años murieron cada año (total 120 millones de niños durante este periodo)
Durante la Segunda Guerra Mundial murieron 10, 20, 30 (?) millones de niños mayores de 5 años, además de adolescentes de hasta 14 años.
Hoy en 2019, cada día, según la ONU, mueren unos 15.000 niños menores de cinco años = 5,6 millones al año.
En 2016 se hablaba de 22.000 bebés muertos prematuramente al día = unos 8 millones al año.
Antes del año 2000, alrededor de 9 millones de niños (¿bebés y niños?) morían prematuramente cada año.
Las causas fueron y son, por ejemplo: hambre, desnutrición, falta de vacunas, diarrea, pobreza, higiene, guerras, explotación, violencia, corrupción, falta de educación, mala atención médica, falta de infraestructuras, religión, etc. Las causas más profundas, sin embargo, son la irresponsabilidad de las élites políticas, económicas y religiosas; en aquella época como hoy. Se trata de los cristianos, los políticos cristianos, el pueblo cristiano, las Iglesias cristianas, las instituciones cristianas y los sacerdotes.
¿Para qué sirve la religión cristiana si sus fieles matan a más de mil millones de bebés y niños en décadas?
¿Para qué sirve la religión cristiana si mataron en América a más de 100 millones de aborígenes; para robarles sus tierras?
Los europeos y los estadounidenses fueron probablemente la peor banda de ladrones que destrozaron y explotaron Estados, culturas e instituciones sociales enteras en todo el mundo (y siguen haciéndolo hoy en día). Las consecuencias todavía pueden verse y sentirse hoy en todo el mundo. Los sucesores de estos pueblos siguen hoy profundamente heridos en el alma.
Hay muchos hechos que demuestran que durante siglos, e incluso hoy en día, la miseria combinada de la política, la economía y la religión ha sido la responsable - no los ciudadanos individuales. Nunca en la historia un ser humano o un grupo de personas ha traído tanto mal como este vínculo entre política, economía y religión, alimentado por mentiras, fabricaciones, propaganda, amenazas, ideologías y dogmas - y el dinero como "motor" para hacer el mal. ¿Perdonará Dios a la gente este odio a la creación? Sigue así hoy: A los ciudadanos del mundo occidental se les lava el cerebro, se les manipula y se les seduce con propaganda. Ya desde antes de nacer, se les moldea para convertirlos en robots de consumo y se les educa para la sumisión. A cambio, los ciudadanos tendrán acceso a un consumo opulento y, según el Estado, el país y la cultura, a ciertas comodidades o a la promesa de llegar al paraíso (en ocasiones mediante una granada de mano o dinamita).
Debes preguntarte cuáles son las razones subyacentes de estas élites para producir todo para la política que hizo posible este desastre en primer lugar y lo hace posible hoy en particular. ¿Es codicia? ¿Es regocijo? ¿No envidian estas élites la felicidad de los ciudadanos? ¿No saben lo que significa la paz? ¿Es una obsesión por poseer, controlar y luego destruirlo todo? ¿Es simplemente un patrón de la primera infancia, como la rebeldía? ¿O es como el orgasmo que tienen los perversos cuando están matando a una mujer o a un niño durante un acto sexual?
¿Prevalece en todas partes el delirio de la destructividad en este mundo global de élites? ¿Son estas élites incapaces de ser felices internamente? ¿Hay que culpar simplemente a los padres de estas élites; padres que fracasaron brutalmente en la educación prenatal y en la primera infancia de sus hijos? Considerado así: los hijos mal educados mental, social, ideológica y moralmente de padres arcaicos mal educados y padres primarios siempre crean desgracia. De nuevo, opera la ley epigenética de la herencia de patrones y conceptos de pensamientos y comportamiento, incluyendo las emociones y actitudes.
Lo más sorprendente de conocer Dr. Schellhammer Más allá de sus agradables y educados modales; su talante juvenil o sus apasionadas y sinceras opiniones sobre la humanidad y el planeta, está su inquebrantable convicción de que el mundo necesita una nueva educación pionera. Pero, ¿quién es exactamente el Dr. Schellhammer? ¿Es un filósofo, un experto en asuntos humanos, un psicólogo, un prolífico autor de títulos que van desde la psicología a la política y la economía, un educador o un visionario con una visión profunda y beneficiosa de la condición humana? La respuesta es que es todo eso y más. En otra época se le habría calificado de polímata, y probablemente habría estado en estrecha compañía de los gigantes del Siglo de las Luces, como Jean Jacques Rousseau, Thomas Payne o incluso Thomas Jefferson.