Hass auf die Schöpfung

Beispiele für die Säuglingssterblichkeit in Kürze (bis zum Alter von 5 Jahren):

1960-2018: Etwa 900 Millionen Kinder unter 5 Jahren starben in diesem Zeitraum vorzeitig.
1960-2018: Kinder und Jugendliche bis 14 Jahre: geschätzte 600 Millionen starben vorzeitig.
Zweiter Weltkrieg 1939-1945: 20 Millionen Kinder unter 5 Jahren starben jedes Jahr (insgesamt 120 Millionen Kinder in diesem Zeitraum)
Während des Zweiten Weltkriegs starben 10, 20, 30 (?) Millionen Kinder im Alter von über 5 Jahren sowie Jugendliche bis zum Alter von 14 Jahren.
Heute, im Jahr 2019, sterben nach Angaben der UN täglich etwa 15.000 Kinder unter fünf Jahren = 5,6 Millionen pro Jahr.
Im Jahr 2016 war von 22.000 Frühgeborenen pro Tag die Rede = rund 8 Millionen pro Jahr.
Vor dem Jahr 2000 starben jedes Jahr etwa 9 Millionen Kinder (Babys und Kinder?) vorzeitig.

Ursachen waren und sind z.B.: Hunger, Unterernährung, fehlende Impfstoffe, Durchfallerkrankungen, Armut, Hygiene, Kriege, Ausbeutung, Gewalt, Korruption, mangelnde Bildung, schlechte medizinische Versorgung, fehlende Infrastruktur, Religion, etc. Die tieferen Ursachen liegen jedoch in der Verantwortungslosigkeit der politischen, wirtschaftlichen und religiösen Eliten; damals wie heute. Es geht um Christen, christliche Politiker, christliche Menschen, christliche Kirchen, christliche Institutionen und Priester.

Wozu ist die christliche Religion gut, wenn die Gläubigen innerhalb von Jahrzehnten mehr als eine Milliarde Babys und Kinder töten?
Wozu ist die christliche Religion gut, wenn sie in Amerika mehr als 100 Millionen Ureinwohner getötet hat, um ihr Land zu stehlen?

Die Europäer und Amerikaner waren wohl die schlimmste Räuberbande, die weltweit ganze Staaten, Kulturen und soziale Einrichtungen zerschlagen und ausgebeutet hat (und dies auch heute noch tut). Die Folgen sind noch heute weltweit zu sehen und zu spüren. Die Nachfahren dieser Völker sind heute noch tief in ihrer Seele verletzt.

Es gibt viele Fakten, die zeigen, dass seit Jahrhunderten und auch heute noch das gemeinsame Elend von Politik, Wirtschaft und Religion dafür verantwortlich ist - nicht die einzelnen Bürger. Niemals in der Geschichte hat ein Mensch oder eine Gruppe von Menschen so viel Böses hervorgebracht wie diese Verbindung von Politik, Wirtschaft und Religion, angeheizt durch Lügen, Erfindungen, Propaganda, Drohungen, Ideologien und Dogmen - und Geld als "Motor" für böses Tun. Wird Gott den Menschen diesen Hass auf die Schöpfung verzeihen? Machen Sie heute weiter so: Die Bürger der westlichen Welt werden durch Propaganda gehirngewaschen, manipuliert und verführt. Schon vor der Geburt werden sie zu Konsumrobotern geformt und zur Unterwerfung erzogen. Im Gegenzug erhalten die Bürger Zugang zu üppigem Konsum und, je nach Staat, Land und Kultur, zu gewissen Annehmlichkeiten oder das Versprechen, ins Paradies zu kommen (gelegentlich per Handgranate oder Dynamit).

Man muss sich fragen, welche Gründe diesen Eliten zugrunde liegen, um alles für die Politik zu produzieren, was dieses Desaster überhaupt erst möglich gemacht hat und heute im Besonderen möglich macht. Ist es Gier? Ist es Schadenfreude? Missgönnen diese Eliten den Bürgern nicht das Glück? Wissen sie nicht, was Frieden bedeutet? Ist es eine Besessenheit, alles zu besitzen, zu kontrollieren und dann zu zerstören? Ist es einfach ein frühkindliches Muster wie der Trotz? Oder ist es wie der Orgasmus, den perverse Menschen haben, wenn sie eine Frau oder ein Kind während eines sexuellen Aktes umbringen?

Herrscht in dieser globalen Welt der Eliten überall der Wahn der Destruktivität? Sind diese Eliten selbst nicht in der Lage, innerlich glücklich zu werden? Sind einfach die Eltern dieser Eliten schuld; Eltern, die bei der vorgeburtlichen und frühkindlichen Erziehung ihrer Kinder brutal versagt haben? So gesehen: geistig, sozial, ideologisch und moralisch schlecht erzogene Kinder von schlecht erzogenen archaischen Eltern und Ureltern schaffen immer Unglück. Auch hier wirkt das epigenetische Gesetz der Vererbung von Denk- und Verhaltensmustern und -konzepten, einschließlich der Gefühle und Haltungen.