In der Tat haben wir heute mehr denn je existenzielle Gründe für eine neue menschliche Bildung, für neue Ideale und völlig erneuerte menschliche Werte. Die Menschheit und alle Systeme haben 2500 Jahre wertvoller menschlicher Werte verloren.
Die Zivilisation in den Industrienationen hat einen sehr hohen Stand der technischen Entwicklung erreicht. Aber die kollektive innere menschliche Entwicklung hinkt massiv hinterher. Wir haben heute eine hochgradig deformierte Menschheit.
Eine Gesellschaft, die sich nicht um eine umfassende Selbsterziehung und ein breites, wertvolles Wissen kümmert, führt zu einer kollektiven Degeneration, zu einer wahnhaften und infantilen menschlichen Spezies, zu einem armen Geist, der alle inneren Potenziale ausschöpft.
Schlechte öffentliche und private Bildung macht die Menschen abhängig und ermöglicht eine systematische, schreckliche Gehirnwäsche. Es gibt niemals eine Demokratie ohne hochgebildete Menschen in allen Bereichen der inneren (geistigen) Entwicklung.
Schätzungsweise 80-90% der Weltbevölkerung behandeln alle Lebensfragen mit magischem Denken. Abgesehen davon wissen die meisten Menschen nicht, dass sie für ihre innere Entwicklung, ihr Sein und Wachsen selbst verantwortlich werden müssen.
Die Weltbevölkerung weiß nicht, dass der Mensch 22 geistige Funktionen hat, die vor und nach der Geburt, in der frühen Kindheit und während des gesamten Lebens gefördert werden müssen. Die Menschheit hat sich seit 7.000 Jahren nicht viel weiterentwickelt.
Die staatliche Kontrolle aller Arten der öffentlichen Bildung, der akademischen Bildung, der psychologischen Bildung, der Wirtschaftsbildung, der Geisteswissenschaften, des Tourismus, des Denkens, der Führung usw. ersticken die weltweite menschliche Entwicklung.
Wir gehen davon aus, dass die gesamte Weltbevölkerung keine Ahnung hat, warum und wozu sie auf diesem Planeten ist. Deshalb rennen die Massen, getrieben von Angst, vielen Glaubensvorstellungen hinterher, die allesamt nichts anderes als ein Betrug und ein Nest aus Lügen und Täuschung sind.
Wir müssen uns fragen, ob Herrscher und Staatspräsidenten im Grunde nur an einem Volk interessiert sind, das schlecht gebildet ist. Die Herrschenden diktieren über die Massenmedien, was die Menschen wissen dürfen und glauben müssen. Massenmedien schaffen Gedankenlosigkeit.
Mit 80-90% der Weltbevölkerung, die hochgradig infantil, hochgradig wahnhaft, hochgradig geistig verkümmert und hochgradig naiv ist, hat die Regierung alle in ihrem eisernen Griff, indem sie alle möglichen Lügenkonstrukte verwendet. Religion schafft Wahnvorstellungen.
Das Covid-Narrativ ist ein Betrug, bewiesen und dokumentiert von vielen tausend Experten. Jetzt können wir verstehen, warum die meisten Menschen in diese Falle getappt sind: Es ist der totale Mangel an ganzheitlicher Bildung! Regieren schafft Dummheit.
Ein Staat mit allumfassender, ganzheitlicher Bildung für alle schafft den kollektiven Schutz vor Tyrannei, vor politischer Lüge, Betrug, Missbrauch, Unterwerfung, Verführung, Täuschung und der altmodischen autoritären Herrschaft.
Es muss gesagt werden, dass die Weltbevölkerung eine durch und durch missgebildete Spezies ist. Die Menschen lügen, betrügen, sind faul, stehlen, sind unterwürfig, dickköpfig, ignorant, arrogant, falsch, gierig und lehnen es ab, für ihr Innenleben verantwortlich zu sein.
Sagen Sie es Ihrem Freund: "Du brauchst Selbsterkenntnis". Sag es deinem Vater: "Du musst dich selbst erforschen". "Sag deiner Mutter: "Du bist dumm, du hast nie etwas gelernt". Sage deinen Freunden: "Du musst in deinen eigenen Spiegel schauen".
Sagen Sie es Ihrem Freund: "Du musst wertvolle Bücher lesen." Sagen Sie es Ihrer Schwester, Ihrem Bruder oder Ihrem Großvater: "Du hast in deinem Leben nichts gelernt". Sagen Sie Ihrem Freund: "Du musst dein inneres Selbst finden und entwickeln". Was geschieht nun?
Ich gehe davon aus, dass Sie Schwierigkeiten bekommen, wenn Sie Ihren Freunden oder Bekannten sagen, sie sollten ihr Innenleben erforschen, ihre Biografie für eine Katharsis, jeden Tag zehn Minuten oder mehr meditieren, lernen, Träume zu verstehen usw..
Vor allem kümmern sich die Menschen nicht um die Umweltverschmutzung, die geschädigten Ökosysteme, die Gefahr großer Kriege vor der Haustür, den kollektiven Frieden, die Verständigung zwischen den Nationen usw. Die meisten Menschen folgen einfach blindlings ihren Machthabern.
In Europa gibt es Menschen, die ihren Müll während der Fahrt aus dem Auto werfen, und niemand kümmert sich darum. Andere Menschen sind von Korruption vergiftet, ignorieren ihre Verfassung und stecken den Kopf in den Sand.
Bei Milliarden von Menschen auf der Erde müssen wir fragen: Wozu sind 80% der Menschen gut, die alle wertvollen Ressourcen zerstören? Wozu brauchen wir eine Steigerung der Technologie, die Seele und Geist der Menschen zerstört hat?
Dies sind die Grundlagen des Lebens, die eine Demokratie ausmachen:
1) Systematische und umfassende Selbstfindung und Selbsterkenntnis
2) Differenziertes Selbstbewußtsein (Selbstbild), einschließlich Innenleben
3) Klares, komplexes, differenziertes Bewusstsein über Mensch und Welt
4) Bewusstsein über die transzendentale Realität durch inneres Wachstum
5) Die Existenz in der Komplexität aller inneren und äußeren Lebensbereiche erfahren
6) Starke, dynamische und positive Selbsterfahrung und Aufbau eines echten Selbst
7) Frei von Abwehr und Projektion, gleichzeitig eine flexible Abgrenzung
8) Offene, dynamische Integration aller Lebenswirklichkeiten mit allen Vernetzungen
9) Starke, bewusst geformte und integrierte Willenskraft für menschliche Ziele
10) Ausgeprägte Selbstbeherrschung in der komplexen psychischen und äußeren Welt
11) Ein vollständig befreites, ausgearbeitetes, geklärtes unbewusstes Innenleben
12) Differenzierte Wahrnehmung der eigenen und der fremden Realitäten
13) Kreatives, konstruktives Denken mit klarer Sprache, in einem Raum und in einer Zeit
14) Ständige Offenheit für Lernen, Veränderung und Erweiterung
15) Klar identifizierte grundlegende, psychologische und spirituelle Bedürfnisse
16) Vielfältige Gleichgewichte, gebrauchtes und kontrollierbares Gefühlsleben
17) Nachhaltige und operative Liebesfähigkeit in allen Lebensbereichen
18) Flexible und vitale Psycho-Dynamik, frei von verkrampften Gegensätzen
19) Kommunikation mit dem Geist durch Traumdeutung und Meditation
20) Tägliches Handeln in kontemplativer Verbindung mit dem psychischen Organismus
21) Entwicklung des psychischen Organismus in Verbindung mit dem Geist und mit der Liebe
22) Leben, wachsen in Richtung des höchsten Archetyps: Kreis-Kreuz-Mandala
23) Innerer Aufbau neuer Werte, effizient für das Leben und den globalen Staat
24) Entwicklung der Fähigkeit zu kritischem Denken und Wahrnehmen
25) Die Fähigkeit, zukunftsweisende Visionen für eine neue menschliche Gesellschaft zu entwickeln
Die wichtigste Aufgabe, die Politiker heute umsetzen sollten, ist die Förderung und Unterstützung einer ganzheitlichen Menschenbildung mit neuen Persönlichkeitsidealen und Fähigkeiten, die Liebe und Geist integrieren durch Individuation.
Jeder einzelne Mensch muss erzogen, ausgebildet und geformt werden, um das Leben konstruktiv zu meistern. Dies ist der ultimative Weg, um alle globalen Probleme zu lösen. Der Anfang zu ihrer Lösung beginnt pränatal mit den 22 mentalen Funktionen.
Obligatorische Grundschule: Trotz ständiger Bildungsforschung in den letzten 30 Jahren haben sich keine großen Entwicklungen ergeben. Die Lehrpläne bereiten die Schüler jedoch nicht auf ihr künftiges Leben in der modernen Gesellschaft vor.
Die Lernfelder fehlen völlig oder sind äußerst unzureichend: Gesundheit, Lebensrisiken, Internet und Betrug, Selbstmanagement, Problemlösungsstrategien, Umgang mit den eigenen Gefühlen, Kommunikation, Medien.
Weltweit ein Totalausfall in der Bildung! Was verstehen die Bildungspolitiker überhaupt vom Menschen? Nichts. Sie bieten Unterwerfung, schüren Angst, Hysterie, Lügen, und stehen für perfide Ausbeutung.
Wird die menschliche Spezies überhaupt eines Tages aufwachen? Wird die Menschheit jemals weltweit ihre inneren Potenziale erforschen, die ihr durch die Gene, die vor- und nachgeburtlichen Ressourcen gegeben sind, um sie für die innere Erfüllung und den kollektiven Frieden auf der Erde zu fördern?
Seit Jahrhunderten haben viele Millionen Menschen, Experten, Pioniere, Forscher, Künstler, Weise und zahllose einfache Menschen um jeden Preis gegen die kapitalistische Gier und für eine angemessene Bildung gekämpft, aber vergeblich.
Wie oft muss ich noch sagen, dass die Milliarden von Menschen ihr eigenes Armageddon schaffen?
Sie entscheiden! Und 8 Milliarden Menschen werden entscheiden und handeln müssen. 200 und viele weitere Staatsoberhäupter müssen sich entscheiden, ob sie diesen Planeten und ihre Geliebte für eine archetypische menschliche Entwicklung aufgeben wollen.
Dr. Eduard Schellhammer, Schweizer
Am auffälligsten ist die Begegnung mit Dr. Schellhammer Neben seiner angenehmen und höflichen Art, seiner jugendlichen Ausstrahlung und seinen leidenschaftlichen und aufrichtigen Ansichten über die Menschheit und den Planeten ist es seine unerschütterliche Überzeugung, dass die Welt eine neue bahnbrechende Bildung braucht. Aber wer genau ist Dr. Schellhammer? Ist er ein Philosoph, ein Experte für menschliche Angelegenheiten, ein Psychologe, ein produktiver Autor von Titeln aus den Bereichen Psychologie, Politik und Wirtschaft, ein Pädagoge oder ein Visionär mit einer tiefgreifenden und nützlichen Einsicht in den Zustand der Menschheit? Die Antwort ist, dass er all das und noch mehr ist. In einem anderen Zeitalter hätte man ihn als Universalgelehrten bezeichnet, und wahrscheinlich wäre er in enger Gemeinschaft mit den Giganten des Zeitalters der Aufklärung wie Jean Jacques Rousseau, Thomas Payne und vielleicht sogar Thomas Jefferson.